不得不说这是一部很CLAMP味的血浆片,除了最后一集之外的战斗制作并不是很好(虽然知道这个跟C无关但总让我想起C婶们漫画里战斗场面画的也挺乱哈哈),怪物的设计也并不是特别惊艳(不过那个一身头发的怪物设计的还挺不错)。
感觉片子的主题是用clamp的方式讨论何为“自我”,“讨论方式也很clamp。
我是谁?什么构成了“我”?
是父母赋予我的名字以及身份,还是其他的什么?
在小夜自我介绍一般说出自己的名字和身份的时候,为何别人打断她反问“你是谁”?
Blood-C中能夠看到好多似曾相識的地方,像影子一樣拉長的人像,面癱學長,帶刀的蘿莉,雙胞胎,貌似什麼都有,可是又什麼都不夠。
戀父設置,是我很難以接受的那種設置。先看女主角,生活能力差,容易迷路,唱賣萌歌,跟女同學正聊着就起身跑去給男同學餵飯,打怪時先把路人犧牲掉然後才奇怪地奮起,宇智波瞳術,被怪物的角和觸手戳得遍體鱗傷第二天照常上學……這是什麼鬼設定!就像西紅柿炒蝦一樣九不搭八啊導演。
對了,還戀父。虅原啟治桑最近一直在役父上的角色,《青色驅魔師》中的男主的爸爸奧村獅郎,和Blood-C中的這個怪爸爸。每天晚上都讓自己的女兒出去打怪,還一副憂心忡忡不知道在想什麼的表情。哎呀戀父,我就把他們想成村長和P子好了。
看到現在,只是記住了文人這個笑裡藏刀感的美貌繼母。沒錯,當初就是在twitter上看到野島健兒桑一直在推這部作品的消息,能追到第6話,我也只是為了聽聽他的聲音,如此而已了吧。
明明去年的时候是追着看的,但是评论现在才写?w
嘛,突然想起来剧场版上映了,但是我看不见╮(╯▽╰)╭
在很寂寞的心情下,本人又跑去翻了TV版重看就是了。
当然。。。剧情都知道了也没必要看那么慢=v=
说到底,当初看这个系列就是为了野岛DD哎嘿嘿。
虽说Yusa在Blood+里面打了各种酱油但是我还没看完= =
第一集一开始的旁白就是野岛DD吧,不知道多少人能听出来。
嘛。。。听语气也能听出来是Boss角色的感觉?
然后文人出来,跟旁白简直就是两个人吧w
虽说声优阵也不知道剧情的走向,不过基本怎么想都是。。
文人是Boss=v=
说实话从第一集就预想到的这结果的本人随着剧情走下去真的是没怎么惊讶ww
嘛,Cast们全体黑化什么的倒是没有太预想(你根本就没管吧w)
意外的发现野岛DD是第三次出演Blood系列了ww(一共才三个哦)
Blood The last vampire(游戏)的男主→这游戏是野岛家三个人都出演的w
Blood+的龙套(大概)
和这次的Blood-C的文人。
接着瞎扯w
藤原叔的【爸爸】角色已经是死亡Flag了么ww
青魔里面第二集,这里是最后一集还算好的?
lz怨念的表示【哔——】剧场版怎么还没解禁啊!
姐姐我我都等了大半年啦!真要等足一年吗?!伤不起啊!
我都把西语字幕的无修版又看了一遍啦!伤不起啊!
有同感的举个手!
++++++++++++++++++++++++++++++
lz看完第十二集,豁然发现,这难道是在为ova做前景提要么?!我好想看ova 啊!!为神马胃口要吊个大半年啊!太坑啦!
最后表示,这的确是神作~神在最后片尾的ova预告是最大亮点啊!前面全是废话啊!
看到第十集,深深地败了……编剧你是想闹哪样啊?!
看到第十一集,我深深地祈祷……不要烂尾!
一集集来~我兴致正好~
第一集:
谜之音说:
你觉得人是由什么组成的呢
我不是在说那种血腥的话题
虽然外表形态也是一部分
现在我想说的是
被称为内涵的部分
换句话说就是性质
构成人的性质的
是与生俱来的吗
还是取决于之后其成长的环境呢
人是从“那个”里面诞生的吗
还是在渐渐变成“那个”呢
其回答…..
1:老师点名,只点了小夜一个。
2:小镇完全没有人啊!学校除了他们班完全没有人啊!
【小镇就是个实验地,外人都是虚构出来的
看完剧场版才去补的tv,所以本文是新手的一些愚见,意味抛砖引玉,欢迎讨论
关于 朱食免
全剧暗线,但是没什么用。在剧中被解释为 人类与古物的契约,可以让古物吃一定数目的人类,但是古物要受人控制。如此暧昧的定义实在让人头大,不过我们可以用推理解释。人类对于古物来说是猎物,什么样的契约会让捕食者听从于猎物的指挥,这样的契约不存在,敌人不构成威胁的时候任何约定都是空谈,唯有实力是绝对。也就是说,朱食免不是契约,结合剧场版最后部分可以发现,朱食免是古物的一种,真正小夜的同类,以古物为食,而不吃人类,寄生在人类身上,可以被人类召唤。唯有力量可以制约力量。
关于给胜者以奖励,给败者以惩罚
赤裸裸爱的宣言,不管是奖励还是惩罚都是为了小夜能生存下去,文人担心小夜会因古物灭绝而死去,所以开发人造古物,但是失败,那么唯一的方法就是让小夜以人类为食。结合约定来看,给胜者以奖励就是给小夜杀人的权利(解开小夜和某人的约定),进而小夜可以吃人。给败者以惩罚,文人失败了受到惩罚,被小夜杀死
“BLOOD-C”C娘又一次说教与洗脑
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